25分钟改写：让三个人都能改变结果

材料与起始版本（原创虚构）

沿用林舟、顾原、许岑三位成年虚构人物。起始版本：“顾原替林舟定下周六开幕。林舟不想让他失望，答应了。许岑替他们做好全部展签，三人顺利开幕。”这个版本交代了结果，却没说明林舟为何放弃修正说明、许岑为何接受加班。练习要补的是选择的因果，不是把人物简单改成反面性格。

第1—5分钟：填写三个人的目标表

林舟要展示准确的修复过程，知道说明有误，怕错误进入公开材料；顾原要履行场地排期，知道周末之后场地不可用，怕团队失约；许岑要得到准确署名，知道展签仍待确认，怕劳动再次隐身。以上是本练习给定信息。其他背景可自行添加，但请标记为新设定，并在正文提供线索。

第6—10分钟：给选择设置真实岔路

林舟可撤下问题书或公开标记待修订；顾原可缩减开幕范围或提出另找场地；许岑可只完成已确认展签或退出本次布展。别写“答应或失去所有朋友”这种未经铺垫的唯一选项。这里的“可行”指在已给定资源和时间内办得到，并不要求每个选择一样容易。

第11—20分钟：参考改稿（原创虚构）

顾原把周六的排期放到桌上：“场地只留到周日。”林舟推回那册旧书：“说明还没改，这册先不上。我来给空出的展位写修复说明。”许岑合上电脑：“今晚我只做已经确认的展签。署名先写清楚，明天我还有自己的项目。”顾原想了想，把首日三个展区划掉一个：“那就开两个区，我去改入口告示。”林舟接过空白展签，请许岑列出需要共同确认的名字。许岑写下清单便离开。少了一个展区，顾原不得不重新安排导览；林舟也失去了展示那册书的机会。三人约好展后再谈私人邀约，合作的决定没有替他们回答感情问题。

逐句解释：改变来自哪里

“这册先不上”让林舟实际改变展品；“只做已经确认的”让许岑划定劳动范围；“开两个区”让顾原承担排期调整。三个人仍可能互有好感，故事却获得了工作承诺与私人期待之间的张力。这个版本只是一个可行方案：也可以写协商失败、展览取消，只要失败能回到人物的选择与限制。

第21—25分钟：交付并自查

保留起始版、改稿和三句说明：谁改了决定、因为什么、谁承担了后果。把许岑的发言与离场删掉，若结果完全不变，就再修改分工或展区；把“喜欢林舟”遮住，若顾原仍有按时开幕的理由，说明独立目标已经成立。不要把自查项相加成为“人物自主性分数”。

把方法变成行动

1. 准备三人目标表，并标记自添设定。
2. 为每个人写两个可行选项与对应代价。
3. 用对话或动作写一次明确拒绝，不能只写心里不愿意。
4. 让别人调整计划，并呈现结果留下的缺口。
5. 完成删人测试，保存前后版本和三句修改理由。

示例与检查表

延伸阅读与支持范围

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